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GutGame

Sobre o jogo:

A Fisiologia do Sistema Digestório compõe o conteúdo programático do estudo do corpo humano, juntamente com outros sistemas nos cursos de graduação das áreas da saúde, com o objetivo de fazer com que o estudante compreenda suas características morfofuncionais e alterações fisiopatológicas. Isso oportuniza a integração de conhecimentos à prática do futuro profissional da saúde.
Além disso, sabe-se que jogos educacionais estimulam os estudantes a aprender de forma mais ativa, dinâmica e motivadora. Assim, visando a melhoria do processo ensino-aprendizagem sobre esses tópicos, foi desenvolvido o jogo Gut Game Digital, com o objetivo de contribuir com a aprendizagem. Este jogo contém questões de múltipla escolha para ser jogado de forma colaborativa entre os estudantes (que podem jogar de forma individual, em dupla, trios ou grupos) e o professor/monitor. A atividade pode ocorrer em sala de aula (de modo presencial) ou de forma síncrona (virtual). Nessa interação entre os atores, pode-se discutir o feedback das questões no grande grupo, na hora da utilização do jogo, elucidando dúvidas, consolidando conceitos e refletindo sobre a prática clínica, oportunizando aos estudantes a construção coletiva e individual de saberes. Ainda, algumas questões do Gut Game Digital possuem enunciados mais extensos, cujo o propósito é resgatar conteúdos, reforçando as temáticas anteriormente estudadas por meio de reforço.
Apesar de ter sido elaborado para ser jogado como sugerido, o Gut Game Digital apresenta diversas possibilidades de uso, de acordo com as características das turmas, dos cursos e das necessidades dos estudantes, é só usar a imaginação!!!!




 
 
 
 
 
 
 
 

                                          Gut Game digital. A) Página de apresentação do jogo; B) Página em que o jogador escolhe jogar
                                          individualmente; C) Início do jogo; D) Exemplo de questões que o Gut Game apresenta.


Elaborado por:

  • Professora Dra. Lucila Ludmila Paula Gutierrez – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Professor Dr. Victor Travassos Sarinho – Universidade Estadual de Feira de Santana - BA

  • Washington Batista – Universidade Estadual de Feira de Santana – BA

  • Natascha Medeiros – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Victoria Pereira Viero – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre – RS

  • Rafael Paschoal de Campos – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS



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GutGame
Balls

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Jogos do PID

Aqui temos os jogos desenvolvidos pela equipe do nosso PID, todos divertidos e cheios de fisiologia!!

Vias Aéreas e Hematose: Uma Jornada Respiratória

Vias Aéreas

Sobre o jogo:

                As vias de entrada de oxigênio e saída de gás carbônico são cruciais para a fisiologia e homeostase humana. Compreender os processos que envolvem esses elementos no nosso organismo é fundamental para os diversos profissionais da área da saúde. No entanto, dominar esse conteúdo nem sempre é fácil. 
    Visando auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, o jogo educativo "Vias Aéreas e Hematose: Uma Jornada Respiratória" foi desenvolvido pela equipe PID de Fisiologia da UFCSPA. Por meio de uma experiência interativa e envolvente, o jogo propõe a revisão de pontos-chave sobre o sistema respiratório, aprofundando o conhecimento dos participantes de forma lúdica.

     O jogo educativo apresenta um formato virtual que pode também ser impresso para uso em sala de aula. Sua estrutura é composta por slides com atividades revisionais de diferentes níveis de dificuldade, abrangendo modalidades como preenchimento de lacunas, resolução de questões dissertativas e esquematização de quebra-cabeças no estilo de fluxogramas. O público-alvo do jogo são estudantes de graduação em áreas da saúde. Entre os benefícios proporcionados pelo jogo, destacam-se ainda a capacidade de resolução de problemas, a estimulação do trabalho em equipe e da interdisciplinaridade. Este jogo pode ser jogado de diversas formas, sendo individual ou cooperativo.

Vias Aéreas e Hematose: Uma Jornada Respiratória Digital. Captura de tela da segunda fase do Jogo.

Elaborado por:

  • Professora Dra. Lucila Ludmila Paula Gutierrez – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Professora Dra. Marilene Porawski – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Alexsandro Ferreira Guimaraes - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

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QuebraCabeçaNeuro

Quebra-Cabeças dos Neurotransmissores e Potencial de Ação:

Sobre o jogo:

As sinapses dos neurônios são a base para a ativação das diversas funções do nosso sistema nervoso central e periférico. Compreender como esses mecanismos atuam se faz, portanto, crucial para a aprendizagem em Neurofisiologia. 

Com base nisso a equipe do PID de Fisiologia da UFCSPA desenvolveu dois Quebra-Cabeças: um sobre o potencial de membrana e potencial de ação e outro sobre neurotransmissores para usar em salas de aula invertidas no ensino desse conteúdo. A ideia é que os alunos montem 2 situações diferentes por quebra-cabeça, mostrando como as células se comportam eletricamente e o que ocorre quando neurotransmissores excitatórios e inibitórios se ligam a receptores celulares. Esses jogo pode ser jogado individualmente ou de forma colaborativa.

O jogo funciona bem na modalidade digital e na impressa, sendo essa indicada para levar em sala de aula em cursos presenciais.

Quebra-cabeça do Potencial de Ação impresso sendo jogado por discentes.

  • Professora Dra. Lucila Ludmila Paula Gutierrez – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Professora Dra. Marilene Porawski – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Alexsandro Ferreira Guimaraes - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Eduardo Benfatto Berna - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

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Nefro

Jogo Néfron em Ordem

Sobre o jogo:

O sistema renal é fundamental para a regulação do equilíbrio hídrico e eletrolítico em nosso organismo. Os rins contêm milhares de néfrons. O néfron é formado basicamente por: Glomérulo, a partir do qual o sangue é filtrado e túbulos, nos quais o líquido filtrado do sangue é transformado em urina em seu trajeto até a pelve renal. Entender a anatomia e o funcionamento desses componentes é essencial para compreender a fisiologia renal.

Pensando nisso, a equipe do PID de Fisiologia da UFCSPA criou uma atividade educativa inovadora: um Quebra-Cabeça do Néfron. Nesse jogo, os alunos terão a oportunidade de montar o néfron em sua sequência correta, compreendendo cada etapa do processo de filtração, reabsorção e secreção que ocorre nos rins.

Essa atividade pode ser utilizadas tanto em ambientes virtuais, como em salas de aula presenciais (sendo impressa), de forma individualizada ou colaborativa (a depender do objetivo da aula), auxiliando no processo de ensino-aprendizagem. O link para download das atividades está disponível abaixo:

Nefron em Ordem em seu modelo digital, banco das peças para serem jogadas.

  • Professora Dra. Lucila Ludmila Paula Gutierrez – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Professora Dra. Marilene Porawski – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Fernanda Klein Marcondes - FOP Universidade Estadual de Campinas - SP.

  • Alexsandro Ferreira Guimaraes - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Eduardo Benfatto Berna - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

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NEfro2

Cruzadinha do Sistema Renal

Sobre o jogo:

Qual letra da "aldosterona" cruza com "Angiotensina" pra formar a palavra "rim" que vai originar na horizontal "maculadensa"? Esse e varios outro desafios fisiologicos na Cruzadinha do Sistema Renal!!

Na atividade acima, falamos sobre a importancia do dominio dos conhecimentos sobre o sistema renal. Trazemos como alternativa ao quebra cabeça a cruzadinha, que com mais de 20 questões serias sobra a nefrofisiologia promete construir uma revisão ativa de forma divertida e ludica.

O Jogo deve ser jogado no modelo digital ou impresso, disponivel no link abaixo basta baixar e aproveitar.

Cruzadinha do Sistema Renal em seu modelo digital

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  • Professora Dra. Lucila Ludmila Paula Gutierrez – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Professora Dra. Marilene Porawski – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Fernanda Klein Marcondes - FOP Universidade Estadual de Campinas - SP.

  • Alexsandro Ferreira Guimaraes - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Eduardo Benfatto Berna - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

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PressãoArterial

Jogo da Pressão arterial

Sobre o jogo:

O controle da pressão arterial é crucial para a saúde cardiovascular, envolvendo complexos mecanismos de regulação. Compreender como esses processos ocorrem é fundamental para a prática clínica e o manejo adequado de condições como hipertensão e hipotensão.

Pensando nisso, a equipe de Fisiologia da UFCSPA desenvolveu um Quebra-Cabeça em forma de Fluxograma dos Mecanismos de Pressão Arterial. Nesse jogo, os alunos terão a tarefa de montar o fluxograma correto que representa os diferentes mecanismos envolvidos no aumento e na diminuição da pressão arterial, desde a regulação hormonal até os reflexos vasomotores.

Essa atividade é adaptável tanto para o ambiente digital quanto para o presencial, proporcionando uma abordagem dinâmica e eficaz no ensino da fisiologia cardiovascular. O link para download do quebra-cabeça está disponível abaixo:

Quebra-cabeça da Pressão Arterial.

  • Professora Dra. Lucila Ludmila Paula Gutierrez – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Professora Dra. Marilene Porawski – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Alexsandro Ferreira Guimaraes - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Eduardo Benfatto Berna - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

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PancreaQuizz

PancreaQuizz

Sobre o jogo:

OlimpiadaEndcrino

Para testar o conhecimento sobre os hormônios do pâncreas, especificamente a insulina e o glucagon, a equipe de Fisiologia da UFCSPA criou um jogo de Verdadeiro ou Falso. Nesse quizz, os alunos terão que levantar plaquinhas indicando se as afirmações projetadas em sala de aula são verdadeiras ou falsas.

Essas questões ajudarão os alunos a consolidar o conhecimento sobre a regulação da glicose no organismo e o papel fundamental dos hormônios pancreáticos. O quizz pode ser uma atividade dinâmica e participativa, promovendo a interação e o engajamento dos estudantes.

Esperamos que essa ferramenta contribua para uma melhor compreensão dos hormônios do pâncreas e seu impacto na fisiologia humana.

Capa do jogo interativo PâncreaQuizz.

  • Professora Dra. Lucila Ludmila Paula Gutierrez – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Professora Dra. Marilene Porawski – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Vinicius Faria Curi - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Eduardo Benfatto Berna - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

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Olimpiadas do Sistema Endocrino

Sobre o jogo:

Em nossa contínua busca por métodos inovadores de aprendizado, temos o prazer de apresentar a Olimpíada do Sistema Endócrino. Esta atividade, que é uma extensão de nossa abordagem de aprendizado ativo, foi projetada para revisar e reforçar o conhecimento adquirido na disciplina de fisiologia.

A Olimpíada do Sistema Endócrino é composta por quatro etapas dinâmicas. Cada etapa é projetada para desafiar os participantes a aplicar seu conhecimento de maneira ativa e envolvente. As etapas variam em formato e conteúdo, abrangendo uma ampla gama de tópicos relacionados ao sistema endócrino.

Estamos confiantes de que esta atividade contribuirá significativamente para a compreensão dos processos hormonais e suas interações no corpo humano. A Olimpíada do Sistema Endócrino é mais do que uma atividade de entretenimento, é uma ferramenta eficaz para revisão e reforço conceitual. Estamos ansiosos para ver o entusiasmo e o engajamento dos participantes nesta jornada de aprendizado ativo.

Alunos Jogando a primeira etapa das olimpiadas o "Tapa no Hormonio", 2023

  • Professora Dra. Lucila Ludmila Paula Gutierrez – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Professora Dra. Marilene Porawski – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Eduardo Benfatto Berna - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Vinicius Faria Curi - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Emilly Schuck - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Victoria Chagas - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Juliano Correa - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

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Bigo

Bingo do Sistema Endocrino

Sobre o jogo:

Em nossa jornada de aprendizado ativo, buscamos constantemente formas dinâmicas de revisar e consolidar o conhecimento. Hoje, estamos entusiasmados em apresentar o novo Objeto de Aprendizagem Ativa: o Bingo do Sistema Endócrino.

Este bingo não é apenas uma atividade divertida, mas também uma oportunidade valiosa para revisar mais de 20 questões sobre as diversas estruturas hormonais do corpo humano. Cada número sorteado corresponde a uma questão específica, desde os hormônios produzidos pela hipófise até as glândulas endócrinas mais especializadas.

Essas e outras questões desafiarão os participantes a aplicar seu conhecimento de forma ativa e participativa. O bingo do Sistema Endócrino não é apenas uma atividade de entretenimento, mas uma ferramenta eficaz para revisão e reforço conceitual.

Estamos confiantes de que essa atividade contribuirá significativamente para a compreensão dos processos hormonais e suas interações no corpo humano.

Cartela do Bingo do Sistema Endocrino(2022)

  • Professora Dra. Lucila Ludmila Paula Gutierrez – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Professora Dra. Marilene Porawski – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Alexsandro Ferreira Guimaraes - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

  • Eduardo Benfatto Berna - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - RS

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